從一月底開始，經過農曆春節到今天，四月二日，我上完了所有的俄文課，一堂課都沒有缺席的紀錄，對大學時沒事就翹課的我來說，真的是非常的難得，連我自己都覺得是非常的不可思議。不過話說回來，經過這約莫兩個半月的認真學習，及課後複習，來幾句簡單的問候對我來說，已經不再是問題，已達到所謂可和老外"破冰"的境界了；但，能有這樣的程度，除了自己的用心外，我不得不說，名師出高徒這句話一點也不假。我的俄文老師是政治大學俄文系的前系主任-劉心華。

從大學開始，曾修習過韓文及西班牙文各一年，對於學習外文及老師的授課方式，我自然是心中有譜；老師會不會敎影響學習效果很大！

課程一開始，想當然爾一定是從字母及發音開始敎起，俄文和西班牙文類似，一個字母代表一個發音，只要會念字母，就可以開始背單字；老師一個字母一個字母敎，大概分四到六個禮拜把所有的字母敎完，每個禮拜敎五個左右，從這五個去做簡單的單字記憶及發音練習，例如爸爸、媽媽、房子或是一些人名，老師會在上課的時候帶著我們一個字一個字重複的念，先念字母，再唸單字，並且要求我們回家後一定要練習寫字母及單字；這是很重要的一件事，因為俄國字的用寫的字跟印在書上的字是有些不太一樣，所以不但看到字要會念，更要知道字怎麼寫。每次放學後，我都會利用週間有空的時候把老師當週敎的字唸過寫過；因為俄國字長的樣子有點奇怪，而大部分的時候會用英文的邏輯來寫字，因此常常自的形狀會寫的很奇怪；因此老師要求把寫過的字工整的寫在一張紙上，下次上課的時候交，老師會把這些作業帶回去改，下次上課再發下來，並且告知哪個字哪裡該多一撇或少一撇之類的。

過程中，背單字是很重要的；我自己的經驗是，看過去的單字，有些字大腦不知為何，就是可以自動接收，有些字就是看過就忘，一忘再忘；有鑒於此，我把容易忘記的單字列在紙上，寫上俄文及其中文解釋，背的時候，先看俄文，想出其中文意思，或是看中文，想其俄文意思，把字條放在口袋，沒事就拿出來翻一翻看一看，想說記多少算多少！但，還真的記了不少ㄟ。說到這邊一定要插句話，其實當兵的時候想看書不容易，因為不太會有很長一段不被打擾的時間，但瑣碎的時間倒是很多，好好利用這些小時間背單字倒是挺好用的。

等到單字記多了，老師開始敎會話，當然也是敎一些你好、早安、再見、這是啥那是啥等基本會話，雖然基本但很實用；老師先講解句中生字的意思，接著帶我們唸過，且會告訴我們句子的重音在哪裡，然後要我們跟著錄音機再唸一次，最後，老師會要求學生兩兩練習，一問一答；剛開始牙齒舌頭就像打結一樣，弄了老半天也生不出一個字來，久而久之，硬是逼自己生出一句話，唸久了倒還很順勒！其實學語言，會話真的很重要，只要會講，進步就會很快。但說的環境是不容易營造的，一般來說到當地去，是最直接的解決辦法。但在去之前，自己是要有些程度的，否則一過去會覺得生不如死，一點也不好玩。

慢慢的，開始要進入文法結構的部份，一開始先敎大家分辨名詞的陽性、陰性及中性，再來一定還有一些特例是必需要死記的；接著敎所有格碰到陰陽中性名詞的變化，還有動詞單複數及配上不同人稱時的變化，名詞單複數的變化，老師都會整理出一套講義給我們，用講義裡面的例句去練習，幫助我們熟悉變化，加強學習的效果，當然，大聲唸出來也是想當重要的一件事，老師不但帶我們唸，還會一個一個與她對答，刺激大腦思考。課後自己的練習是一定要的，回家後會聽著教學錄音帶，跟著句中一起念，直到熟悉為止。

經過兩個半月的學習，縱使時間不長，一個禮拜也只有3小時的課，但這短短的3小時，卻也讓我學了不少，最起碼我現在敢開口講納破破的俄文，下次有空可以找我大學的隔壁室友Sergey出來練習一下。意外的收穫是我認識俄國的歌手Vitas，且我熱情的同學還借我Vitas的CD來燒，她還是V的頭號歌迷喔！

有一天，我一定要踏上俄國，走進莫斯科，看看這個與中國淵源流長，令人又恨又愛的國家。